BLOG MATEMA-TOCAS

MANIPULACIÓN + INVESTIGACIÓN + EXPRESIÓN ORAL = AUTOAPRENDIZAJE

MANIPULACIÓN + INVESTIGACIÓN + EXPRESIÓN ORAL = AUTOAPRENDIZAJE

MANIPULACIÓN + INVESTIGACIÓN + EXPRESIÓN ORAL = AUTOAPRENDIZAJE

MANIPULACIÓN + INVESTIGACIÓN + EXPRESIÓN ORAL = AUTOAPRENDIZAJE

Los alumnos/as de 4º de Primaria, INVESTIGAN a que cantidad equivale 1/8 de euro. Estoy convencido que no existe aprendizaje más efectivo que el propio autoaprendizaje. La labor del maestro en la escuela de hoy, es la de dar las herramientas y las estrategias para que los niños y niñas puedan hacerlo.

En nuestra infancia nos enseñaron a restar llevando. Esa estrategia era, no sólo la única posible, ya que se imponía como tal, sino también la "mejor", ya que nos la enseñaba nuestro maestro/a... Ahora son los niños/as los que nos enseñan sus estrategias PERSONALES de cálculo mental, inventadas, como resultado de nuestra labor como maestros/as: que es la de desarrollar y potenciar algo que es intrínseco en cualquier ser humano: " nuestro sentido numérico ". ¿DE CUÁNTAS FORMAS ERES CAPAZ DE A HACER ESTA RESTA?                                            5109                                          - 2627 ESTRATEGIA DE IRIS ("Personal")  y  JULIA  ("Personal") ESTRATEGIA DE DANI  ("La cucaracha") y  LUCIA  ("Personal")                      ESTRATEGIA DE CELIA  ("Los números encerrados")  Y DE IRIS  ("Fabricando el número") ESTRATEGIA DE JOSE DAVID  (&qu

Elige los artículos que puedes comprar, según el dinero que te den. Puedes cambiar el nivel de dificultad, pinchando en el puntito de al lado de cada nivel. ¡A JUGAR! PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

Entrena tu celebro, es la hora de realizar cálculo mental PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

¡Otro juego divertido!. Busca todas las combinaciones posibles para que se iguale la balanza. Puedes hacer que la dificultad sea cada vez mayor... ¿Hasta donde eres capaz?. ¡Adelante!. PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

Éstos son vuestros deberes de mates para el fin de semana. Empezar por el nivel 1..., ¿Os atreveréis a llegar al nivel 5?. ¡¡¡VENGA VALIENTES!!! PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

Tema 7: "Las fracciones", Tema 10: "Los números decimales", Tema 12: "Porcentajes". En la Metodología Tradicional, para la enseñanza - aprendizaje de las mates, los contenidos se IMPARTÍAN en forma de "compartimentos estanco", en los que no se producía ningún tipo de relación entre sí. Ahora sabemos y podemos enseñar, mediante el establecimiento de RELACIONES  y a través de la INVESTIGACIÓN como método de aprendizaje, que las fracciones, números decimales y porcentajes, expresan los mismos conceptos y cantidades, pero con simbología diferente. ¿Es posible realizar operaciones combinadas en 3º de primaria, utilizando el cálculo mental? Y por último, nos vamos de compras con Jaime y Dani, utilizando la estrategia de " aproximación " , con el fin de calcular el importe y la devolución exactos.  Si queréis saber más, podéis entrar en CANAL RAFA SALCEDO   suscribiros y disfrutar de los peques!

¿Qué pasará cuando estén con otro maestro/a, y no trabajen las matemáticas de esta forma?. La pregunta "del millón". Tantas veces emitida y tantas veces respondida. No me he cansado, ni me cansaré nunca de responderla. Esto forma parte de mi trabajo, y el hecho de que me pregunten sobre ello, me encanta, porque me están diciendo que se preocupan por sus hijos/as y su futuro. La respuesta es sencilla: NO PASA NADA El algoritmo tradicional, será entendido cuando el alumno/a tenga un nivel de maduración y conocimientos altos sobre la interiorización del número y sus operaciones básicas. Es por eso, por lo que está fuera de lugar su enseñanza en la escuela, en los primeros años. Lucía lleva casi 3 años, aprendiendo manipulativamente los conceptos y las relaciones matemáticas. Tal día como hoy, en 3º de primaria, y después de mi explicación, ha entendido cómo se realiza el algoritmo tradicional. No obstante, sigue pensando que: "es muy complicado de hacer, hay

¡ESTUDIAR LOS ANIMALES VERTEBRADOS PEQUEÑAJOS Y PEQUEÑAJAS! PINCHAD ABAJO, PARA HACER ACTIVIDADES DIVERTIDAS Y APRENDER A LA VEZ ACTIVIDADES DE REPASO. NO SON OBLIGATORIAS,¡ PERO TE VENDRÁN MUY BIEN !

También se puede jugar con el Tangram desde vuestro ordenador... ¡¡A PASARLO BIEN!! PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

Este año, empezamos una nueva actividad, las tertulias dialógicas. En ellas aprenderemos a leer grandes y preciosos libros, pero también a opinar sobre ellos y a escuchar otras opiniones... Nuestro Primer Libro:

Aqui os dejo los deberes de Cono. Tratan sobre la materia y sus propiedades. Debéis hacerlos una o varias veces, antes del jueves que viene (19 de Marzo), ya que ese día lo haremos en clase y daré un punto positivo para subir nota, a quien me sepa responder bien los ejercicios. Poneros manos a la obra, así también se estudia!!!! PINCHA AQUÍ PARA REPASAR "LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES"

En clase, estamos estudiando, cuáles son las características de los minerales... Y además de las actividades del libro, vamos a aprender, durante varios días, sobre los minerales que más nos gusten, también junto al maestro Quique. No os olvidéis, que también hay que estudiar en casa ...  ;)

Aquí os dejo un enlace sobre una entrevista-noticia, realizada a José Antonio Fernández Bravo, sobre el panorama actual en educación en el área de matemáticas, y pienso que las reflexiones son generalizables a cualquier área que se imparte. Pincha aqui. Jose Antonio Fernández Bravo. Una lectura muy recomendada... ¡Decírselo a vuestros papás, mamás, familias, etc!

En Conocimiento del Medio, hemos aprendido el ciclo del agua en la tierra, cómo cambia de estado, y los nombres de esos cambios. Pero también hemos aprendido a cuidar el agua y hacer un buen uso de ella . Porque el agua dulce y el agua potable, en nuestro planeta es escasa... y hay que utilizarla bien. ESTA ES VUESTRA NOTA PARA TODOS Y TODAS:   SOBRESALIENTE Pinchar aquí para ver el vídeo de vuestros trabajos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Aquí os dejo un vídeo explicativo del ciclo del agua. Sentaros cómodos y cómodas, porque dura un ratito y seguro que os gusta. También tenéis un vídeo de un iceberg que se esta descongelando, en pleno proceso de fusión. En el vídeo podéis ver como se van cayendo trozos de éste al mar..., y LAS OLAS QUE PRODUCE!!! Hasta la próxima! PINCHA AQUÍ PARA VER LOS VÍDEOS EL ciclo del agua Iceberg descongelandose (Fusión)

Gracias a todos y todas por colaborar con el cartel, y aprender todas las palabras que significan también.... PAZ

HOLA A TODOS Y TODAS. Os informo que ya hay colgados nuevos videos en mi canal de you tube (Podéis entrar en el pinchando arriba a la derecha, en el blog): SI pincháis en LISTA DE REPRODUCCIÓN, los encontraréis en las siguientes categorías: MULTIPLICACIÓN: Chicos y chicas de 3º y 4ºA DESCOMPOSICIÓN: Chicos y chicas de 1º Un saludo  ;)

En Lengua estamos aprendiendo, cómo realizar un cartel publicitario. Como nos gustó mucho el tema del Amazonas, hemos confeccionado un cartel que nos oferta un viaje al amazonas. ¡¡¡¡Y éstos han sido los resultados!!! Enhorabuena a todos y todas por las notas     :)

ACTIVIDAD PARA EL DÍA DE LA PAZ AQUÍ TENÉIS UNA LISTA DE PALABRAS, ORDENAS POR ORDEN ALFABÉTICO, RELACIONADAS CON LA PAZ ¿EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD?. Elegid las palabras que más os guste y hacer un cartel con ellas, buscando las letras que necesitáis para construirlas (de periódicos, revistas, folletos…). Podéis decorarlo como queráis. PINCHA AQUI: Trabajo sobre el día de la paz

Hoy nos han visitado las mamás voluntarias para ayudar en la realización de los grupos interactivos. También ha venido como voluntario Jairo, un chaval que lucha cada día contra su enfermedad y que además de enseñarnos a hacer preguntas en las entrevistas, nos ha dado una de las mejores enseñanzas que existen sobre la vida... "TODOS Y TODAS NECESITAMOS AYUDA Y TODOS Y TODAS PODEMOS AYUDAR" GRACIAS Y TE ESPERAMOS CUANDO QUIERAS Ver videos El maestro RAFA

Aqui os dejo un video explicativo sobre los ESTADOS DEL AGUA y sus cambios. Os ayudará a estudiar y comprender la página 97 del libro de cono. Un saludooooo peques Video sobre los estados del agua

Aquí tenéis dos cuadros de tablas: - Uno para rellenar y ... - Otro para comprobar las soluciones y estudiar Recordar que, por ejemplo..., si 2 x 3 = 6, entonces no me hace falta poner que 3x2 = 6, ya que eso YA LO SÉ. Por esto, están tachados en rojo , los espacios que no hace falta rellenar, porque YA LOS SÉ. Al final resulta, que aprenderse las tablas de multiplicar, es mucho menos de los que os pensáis... :) Pincha aqui: Cuadro de tables relleno Cuadro de tablas para rellenar

Aquí os dejo multiplicaciones de dos y tres cifras. Para que practiquéis. Podéis comprobar las soluciones con la calculadora, una vez lo hayáis realizado. Y recordar, no hagáis trampas..., no os ayudáis nada haciendo eso. Si no coinciden las soluciones, volver a hacerlo y cuando lo consigáis... estaréis realmente contentos con vosotros mismos. Ánimo. Pincha aqui:  Multiplicaciones. Método Italiano

Este material, es una especie de juego de mesa, en el que puede participar la familia y/o amigos. Se elabora y prepara en casa, y se puede jugar en cualquier momento y durante el tiempo que decidáis. En este enlace encontraréis: - Las instrucciones. - El material recortable. - La hoja de registro (en donde podéis escribir el tiempo y el nivel de juego, para ver vuestros progresos y enseñárselo también a vuestra familia y/o maestros/as. Espero que os sea muy útil y si queréis, podéis opinar para mejorarlo. Pincha aqui:  JUEGO DE LAS NUBES. Cálculo Mental